Orodha ya maudhui:
Video: Kuna tofauti gani kati ya lengo la kujifunza na lengo la kujifunza?
2024 Mwandishi: Edward Hancock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 01:36
Malengo ya kujifunza na malengo ya kujifunza SI vitu sawa. Kwa ufupi, a lengo la kujifunza ni kiwango cha serikali katika ambayo kitengo kinajengwa pande zote, ambapo malengo ya kujifunza ndivyo jinsi lengo imefikiwa. A lengo la kujifunza ni ya mwisho lengo kwa yoyote kufundisha kitengo, lakini malengo ya kujifunza zinahitajika ili kufikia lengo.
Swali pia ni je, lengo la kujifunza ni nini?
Malengo ya kujifunza ni malengo au kauli za muda mfupi. Wako malengo ya kujifunza inapaswa kueleza kwa uwazi kile unachotarajia wanafunzi kujua na kuweza kufanya mwishoni mwa somo.
Zaidi ya hayo, ni aina gani za malengo ya kujifunza? Aina Tatu za Malengo ya Kujifunza
- 1) Malengo ya Kujifunza. Malengo ya malengo ya kujifunza ni taarifa za maarifa na ujuzi wanafunzi wanahitaji ili kuonyesha umahiri wa kiwango.
- 2) Malengo ya Msingi.
- 3) Malengo Changamano ya Utambuzi.
Kuhusiana na hili, unatumiaje malengo ya kujifunza?
Hapa kuna njia chache za kufanya malengo ya kujifunza kuwa ya manufaa kwa ufundishaji na ujifunzaji
- Weka lengo kama kujifunza. Â (Usiweke lengo kama shughuli.)
- Andika kiwango katika lugha ifaayo kwa wanafunzi.
- Ongea kwa uwazi juu ya lengo.
- Fanya tathmini ya uelewa wa mwanafunzi.
- Rasilimali.
Je, madhumuni ya taarifa za I Can ni nini?
"I unaweza " kauli weka viwango na malengo kwa njia ya kirafiki kwa wanafunzi. Hii inawaruhusu kuchukua umiliki wa mafunzo yao wenyewe na kufuatilia na kufuatilia maendeleo yao kuelekea malengo ya kujifunza katika viwango. Kwa maneno mengine, gawanya malengo katika malengo mahususi ya kujifunza.
Ilipendekeza:
Kuna tofauti gani kati ya UDL na maagizo tofauti?
Ufafanuzi wa UDL na upambanuzi wa UDL unalenga kuhakikisha wanafunzi wote wanapata ufikiaji kamili wa kila kitu darasani, bila kujali mahitaji na uwezo wao. Utofautishaji ni mkakati unaolenga kushughulikia viwango vya kila mwanafunzi vya utayari, maslahi na wasifu wa kujifunza
Kuna tofauti gani kati ya kujifunza kwa kina na kwa uso?
Kulingana na Abraham na wenzake (2006), ingawa kujifunza kwa usoni kunamaanisha kukariri ukweli bila ufahamu wa kweli wa somo, kujifunza kwa kina hurahisisha kukumbuka maelezo ya kweli na huchochea kujifunza kwa maisha yote
Kuna tofauti gani kati ya ustadi wa lugha tofauti wa mazungumzo ufasaha na ustadi wa lugha ya kitaaluma kama inavyofafanuliwa na Cummins?
Tofauti kati ya ufasaha wa mazungumzo, ujuzi tofauti wa lugha, na ustadi wa lugha ya kitaaluma kama inavyofafanuliwa na Cummins ni: Ufasaha wa Mazungumzo ni uwezo wa kuendeleza mazungumzo ya ana kwa ana kwa kutumia stadi za mawasiliano za kila siku. Lugha ya Kitaaluma ni lugha inayotumika katika mazingira ya kitaaluma
Kuna tofauti gani kati ya kujifunza kwa ugunduzi na kujifunza kwa msingi wa uchunguzi?
Ugunduzi na Ujifunzaji unaotegemea Maswali hukuza ustadi huru wa utatuzi wa matatizo na kufikiri kwa kina kwa wanafunzi ambao ni wa manufaa kwa mwalimu na wanafunzi. Kujifunza kwa msingi wa uchunguzi kunahusisha wanafunzi katika uchunguzi, ujenzi wa nadharia na majaribio
Kuna tofauti gani kati ya Kiingereza cha Kale cha Kiingereza cha Kati na Kiingereza cha kisasa?
Kiingereza cha Kati: Kiingereza cha Kati kilikuwa 1100 AD hadi 1500 AD au, kwa maneno mengine, kutoka mwishoni mwa karne ya 11 hadi mwishoni mwa karne ya 15. Kiingereza cha Kisasa: Kiingereza cha Kisasa kilianzia 1500 AD hadi leo, au kutoka mwishoni mwa karne ya 15 hadi sasa