Orodha ya maudhui:
Video: Ni nini kinachovutia katika kufundisha?
2024 Mwandishi: Edward Hancock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 01:36
Vidokezo ni vichochezi a mwalimu hutumia kupata wanafunzi kutoa jibu kwa kutumia lugha lengwa. Vidokezo inaweza kuwa ya kuona, kusemwa au kuandikwa. Rasilimali zinazoweza kutumika kama ushawishi ni pamoja na flashcards, uhalisia, lugha ya mwili, sura ya uso (kwa kusahihisha), maneno muhimu, maswali, makosa ya kurudia, na wanafunzi wengine.
Kwa hivyo, ni aina gani za vidokezo?
9 Aina za vishawishi
- Agizo la ishara. Mwongozo wa Ishara unaweza kujumuisha kuashiria, kutikisa kichwa au aina nyingine yoyote ya kitendo ambacho mwanafunzi anaweza kutazama mwalimu wake akifanya.
- Agizo kamili la mwili.
- Agizo la sehemu ya mwili.
- Agizo kamili la maneno.
- Maongozi ya sehemu ya maneno au arifa ya fonimu.
- Ujumbe wa maandishi au maandishi.
- Mwongozo wa kuona.
- Mwongozo wa kusikia.
Pia, ni nini kinachochochea katika mawasiliano? Kuhamasisha ni wakati mzazi au mtaalamu anajihusisha katika kuhimiza jibu linalohitajika kutoka kwa mwanafunzi. Viashiria vya Maneno - hivi ndivyo mtu humwambia mwanafunzi afanye ili kukamilisha kazi fulani.
Kando na hapo juu, ni nini kinachosababisha ulemavu?
Kuhamasisha ni njia ya kuwasaidia wanafunzi kutumia ujuzi au tabia. Vidokezo inaweza kutolewa wakati mwanafunzi ana ugumu wa kuitikia maagizo au dokezo. Kuhamasisha inaweza kuchukua aina nyingi. Baadhi ushawishi wanaingilia kuliko wengine k.m. kabidhi msaada wa mkono ili kukamilisha kazi ikilinganishwa na usaidizi wa kuona.
Ushawishi wa maneno unamaanisha nini?
A haraka ya maneno ni alama ya kusikia ambayo inaweza kutumika darasani ili kuongeza uwezekano kwamba mwanafunzi atajibu ipasavyo kazi au maagizo, kuamsha maarifa ya usuli, au kama mrejesho wa kurekebisha tabia mbaya.
Ilipendekeza:
Ni nini kinachovutia zaidi?
Uongozi mwingi hadi mdogo unajumuisha mwalimu kuweka mikono yake juu ya mikono ya mwanafunzi ili kumuongoza mwanafunzi katika majaribio ya awali ya mafunzo. Ucheleweshaji wa muda unarejelea muda ambao mwanafunzi anapewa kujihusisha na jibu analotaka kabla ya mwalimu kutoa dodoso
Ni nini lengo la tabia katika kufundisha?
Lengo la kitabia ni matokeo ya ujifunzaji yanayoelezwa kwa maneno yanayoweza kupimika, ambayo yanatoa mwelekeo kwa uzoefu wa mwanafunzi na kuwa msingi wa tathmini ya mwanafunzi. Malengo yanaweza kutofautiana katika mambo kadhaa. Zinaweza kuwa za jumla au mahususi, halisi au dhahania, za utambuzi, za hisia, au za kisaikolojia
Ni nini kinachovutia katika mawasiliano?
Ushawishi: inamaanisha kumshawishi mtu kufanya tabia anayotamani kwa kuwasilisha ombi. Unapomsalimia mtu kwa “hello”, unatarajia kupata jibu; hutarajii kufuata salamu yako kwa kidokezo fulani kuhusu kile ambacho mtu mwingine anapaswa kusema, kama vile "Sasa, sema 'hi'back"
Mbinu ya mawasiliano katika kufundisha Kiingereza ni nini?
Mkabala wa kimawasiliano unatokana na wazo kwamba kujifunza lugha kwa mafanikio huja kwa kuwasilisha maana halisi. Wanafunzi wanapohusika katika mawasiliano ya kweli, mbinu zao za asili za ujifunzaji lugha zitatumika, na hii itawawezesha kujifunza kutumia lugha hiyo
Ni nini kinachovutia leo kwenye POF?
Jiangazie. Utavutia watumiaji wengi zaidi na kuunda miunganisho zaidi unapoangaziwa. Unapoangaziwa, maelezo yako mafupi yameandikwa kama “Today Catch” katika MeetMe