Orodha ya maudhui:

Je, ni faida gani za kimaendeleo za kucheza kwa watazamaji?
Je, ni faida gani za kimaendeleo za kucheza kwa watazamaji?

Video: Je, ni faida gani za kimaendeleo za kucheza kwa watazamaji?

Video: Je, ni faida gani za kimaendeleo za kucheza kwa watazamaji?
Video: РЕАКЦИЯ ПЕДАГОГА ПО ВОКАЛУ: DIMASH, ЗАКУЛИСЬЕ. 2024, Novemba
Anonim

Chanya za Uchezaji wa Mtazamaji

  • Watoto kupata binafsi -maarifa.
  • Kutazama watoto wengine na aina nyingine za mchezo huwasaidia kujenga kujiamini.
  • Wanafanya mazoezi ya kuingiliana.
  • Wanajifunza jinsi ya kushirikiana na watoto wengine.
  • Jukwaa la watazamaji hutoa fursa za kudhibiti uzoefu wao wa utambuzi wa tabia za wengine.

Jua pia, mchezo wa kutazama ni nini katika ukuaji wa mtoto?

Hatua za Parten kucheza . Mtazamaji anacheza (tabia) - wakati mtoto hutazama wengine kucheza lakini hajihusishi nayo. The mtoto inaweza kujihusisha katika aina za mwingiliano wa kijamii, kama vile mazungumzo kuhusu kucheza , bila kushiriki katika shughuli. Aina hii ya shughuli pia ni ya kawaida zaidi kwa vijana watoto.

Mtu anaweza pia kuuliza, ni hatua gani 5 za kucheza? Hatua za Kijamii za Uchezaji

  • Mchezo usio na mtu. Najua hii inaweza kuwa ngumu kuamini, lakini mchezo huanza wakati wa kuzaliwa.
  • Mchezo wa faragha. Hatua hii, ambayo huanza katika utoto na ni ya kawaida kwa watoto wachanga, ni wakati watoto huanza kucheza peke yao.
  • Mtazamaji anacheza.
  • Mchezo sambamba.
  • Mchezo wa ushirika.
  • Mchezo wa kijamii.

Hapa, ni mfano gani wa mchezo wa kutazama?

Mtazamaji anacheza : mtoto anapendezwa na watoto wengine kucheza lakini hajiungi. Anaweza kuuliza maswali au kuzungumza tu na watoto wengine, lakini shughuli kuu ni kutazama tu. Sambamba kucheza : mtoto anaiga watoto wengine kucheza lakini hajishughulishi nao kikamilifu. Kwa mfano wanaweza kutumia toy sawa.

Kwa nini mchezo usio na mtu ni muhimu?

Mchezo usio na mtu . Mchezo usio na mtu inaonekana kama watoto wachanga au watoto wadogo wanaochunguza nyenzo karibu nao bila mpangilio wowote. Hatua hii inawaruhusu watoto kufanya mazoezi ya kufanyia kazi nyenzo, kusimamia kujitawala kwao na kujifunza jinsi ulimwengu unavyofanya kazi.

Ilipendekeza: