Video: Je, ni jukumu gani la mwalimu katika upeo wa juu?
2024 Mwandishi: Edward Hancock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 01:36
Ndani ya Juu / Upeo mtaala wa jukumu la mwalimu ni kusaidia na kupanua ujifunzaji wa watoto kwa kutazama na kusikiliza, kuuliza swali linalofaa na kwa kutumia uzoefu wa kujifunza. Wanapanga programu yao kwa kuzingatia masilahi ya watoto kwa kutumia Viashiria Muhimu vya Ukuzaji kama lengo.
Kwa hivyo, ni njia gani ya upeo wa juu wa kufundisha?
The Mbinu ya HighScope katika Darasani Wanafunzi wanahimizwa kuchagua ni nyenzo gani wangependa kutumia na walimu zipo mahali pa kusaidia na kuongoza. Kwa mfano, ikiwa mtoto anaonyesha kupendezwa na mfumo wa jua, a Mwalimu wa HighScope inaweza kumtia moyo kujenga kielelezo cha sayari.
Vile vile, ni nini nafasi ya mwalimu katika mbinu ya Reggio Emilia? Walimu kucheza mbili jukumu katika Reggio Emilia darasa. Msingi wao jukumu ni kujifunza pamoja na watoto, kuhusika katika uzoefu wa kujifunza wa kikundi kama mwongozo na nyenzo. A Reggio Emilia mwalimu lazima daima kuchunguza kwa makini na kufuatilia ukuaji wa watoto na jumuiya ya darasani.
Pia, ni nini mbinu ya upeo wa juu?
HighScope ni ubora mbinu kwa malezi na elimu ya utotoni ambayo imeundwa na kuendelezwa na utafiti na mazoezi kwa zaidi ya miaka 50. Imani kuu ya HighScope ni kwamba watoto hujenga ujifunzaji wao wenyewe kwa kufanya na kuhusika kikamilifu katika kufanya kazi na nyenzo, watu na mawazo.
Nani aliumba upeo wa juu?
David P. Weikart
Ilipendekeza:
Je, jukumu la mwalimu wa elimu maalum katika darasa-jumuishi ni lipi?
Jukumu kuu la mwalimu wa elimu maalum ni kutoa maagizo na msaada ambao hurahisisha ushiriki wa wanafunzi wenye ulemavu katika darasa la kawaida. Kutumikia kama wasimamizi wa kesi na kuwajibika kwa maendeleo, utekelezaji, na tathmini ya IEP za wanafunzi
Je, jukumu la mwalimu katika mbinu ya mawasiliano ni nini?
Jukumu la mwalimu ni kuwa mwezeshaji wa wanafunzi wake? kujifunza [1]. Yeye ndiye msimamizi wa shughuli za darasani. Mwalimu amepewa jukumu la kuanzisha hali zinazoweza kukuza mawasiliano. Katika CLT, shughuli za kujifunza huchaguliwa kulingana na maslahi ya mwanafunzi
Je, jukumu la mwalimu katika ukuzaji wa mitaala ni nini?
Jukumu la walimu katika mchakato wa mtaala ni kuwasaidia wanafunzi kukuza uhusiano usio na uhusiano na maudhui. Kujifunza kwa vitendo kutaongeza umakini na uhifadhi wa mtaala, na hivyo kusababisha mazingira ya kusisimua ya kujifunza
Je, ni jukumu gani la mwalimu katika shughuli za pengo la taarifa?
Walimu wanaweza kuunda shughuli zinazohitaji au kuhimiza wanafunzi kutumia kwa mdomo msamiati uliofunzwa hivi majuzi au maumbo ya kisarufi. Walimu wanaweza pia kujenga mapengo ya taarifa kuhusu mandhari kutoka maeneo ya maudhui ya mtaala yasiyo ya lugha, kama vile sayansi au historia
Je, ni jukumu gani la mwalimu katika njia ya moja kwa moja?
Katika njia hii, jukumu la mwalimu ni kuelekeza shughuli za darasa, kuwahimiza wanafunzi kushiriki darasani kwa kuwauliza maswali kila mara, na kurekebisha makosa yao mara moja. Kitu muhimu sana katika jukumu hili ni kwamba wanafunzi na walimu ni washirika katika mchakato wa kujifunza