Orodha ya maudhui:

Je! ni mbinu gani tatu za kuhoji kwa ufanisi katika darasa la sayansi?
Je! ni mbinu gani tatu za kuhoji kwa ufanisi katika darasa la sayansi?

Video: Je! ni mbinu gani tatu za kuhoji kwa ufanisi katika darasa la sayansi?

Video: Je! ni mbinu gani tatu za kuhoji kwa ufanisi katika darasa la sayansi?
Video: The Great Gildersleeve: Gildy's New Car / Leroy Has the Flu / Gildy Needs a Hobby 2024, Novemba
Anonim
  • Mpango wa kutumia maswali zinazohimiza kufikiri na kufikiri.
  • Uliza maswali kwa njia zinazojumuisha kila mtu.
  • Wape wanafunzi muda wa kufikiri.
  • Epuka kuhukumu majibu ya wanafunzi.
  • Fuatilia majibu ya wanafunzi kwa njia zinazohimiza kufikiri kwa kina.
  • Waulize wanafunzi kurudia yao.
  • Waalike wanafunzi kufafanua.

Katika suala hili, kuuliza maswali kwa ufanisi darasani ni nini?

Kuuliza kwa ufanisi inahusisha kutumia maswali darasani kufungua mazungumzo, kuhamasisha mawazo ya kina ya kiakili, na kukuza mwingiliano wa mwanafunzi na mwanafunzi. Maswali yenye ufanisi lenga katika kuibua mchakato, yaani, 'vipi' na 'kwanini,' katika jibu la mwanafunzi, tofauti na majibu ambayo yanaelezea 'nini.

Pia, ni mbinu gani za kuuliza zenye ufanisi? Mbinu 5 Bora za Kuuliza Mazuri

  • Maswali ya funnel. Mkakati huu unahusisha kuuliza mfululizo wa maswali, kuanzia ya jumla hadi maswali mahususi zaidi.
  • Maswali ya wazi na ya kufungwa. Maswali yaliyofungwa kwa kawaida hutoa majibu mafupi au ya neno moja.
  • Maswali ya kujiuliza.
  • Maswali yanayoongoza.
  • Maswali ya balagha.

Pia kujua, ni mbinu gani tatu za kuuliza maswali?

Wacha tuanze na aina za kila siku za maswali ambayo watu huuliza, na majibu ambayo wanaweza kuuliza

  • Maswali yaliyofungwa (aka swali la 'Polar')
  • Fungua maswali.
  • Maswali ya kujiuliza.
  • Maswali yanayoongoza.
  • Maswali yaliyopakiwa.
  • Maswali ya funnel.
  • Kumbuka na kushughulikia maswali.
  • Maswali ya balagha.

Mwalimu anatumia mbinu gani za kuuliza?

Kujizoeza Mbinu za Kuuliza

  • Maswali tofauti (Ruhusu majibu mbalimbali)
  • Maswali ya kutafakari (huwauliza wanafunzi kufikiri kwa kubahatisha na kutumia makisio)
  • Maswali ya tathmini (maswali mawili ya ufuatiliaji kwa jibu linalowezekana la mwanafunzi kwa moja ya maswali mengine)

Ilipendekeza: