Video: Je, ni nini nafasi ya mwalimu katika ufundishaji wa kimakusudi?
2024 Mwandishi: Edward Hancock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 01:36
Kufundisha kwa makusudi inahusisha waelimishaji kuwa na mawazo, makusudi na makusudi katika maamuzi na matendo yao. Walimu waalike watoto washiriki mambo yanayowavutia na mawazo, watambue fursa za kuwasaidia watoto kushiriki katika mchezo, na wajenge juu ya mambo yanayowavutia na mawazo wanayozingatia siku hiyo.
Hivyo basi, waelimishaji wanawezaje kuwa na makusudi katika ufundishaji wao?
Waelimishaji wanaojihusisha mafundisho ya makusudi tumia mikakati kama vile kuiga mfano na kuonyesha, kuuliza maswali wazi, kubahatisha, kueleza, kushiriki katika kufikiri pamoja na kutatua matatizo. kwa kupanua mawazo na kujifunza kwa watoto. Kufundisha kwa makusudi haifanyiki tu na watoto wakubwa.
Baadaye, swali ni je, ni nini nafasi ya mwalimu katika kujifunza kwa msingi wa mchezo? Kupitia kucheza - kujifunza kwa msingi , wenye ujuzi waelimishaji inaweza kuanzisha na kuimarisha dhana tunazotaka watoto wajifunze kwa njia ambayo inahusisha maslahi ya kila mtoto. Mafunzo ya msingi wa kucheza inafadhili hisia asilia za watoto za uchunguzi na ugunduzi kupitia uchunguzi wa vitendo wa ulimwengu unaowazunguka.
Baadaye, mtu anaweza pia kuuliza, je, EYLF inafafanuaje mafundisho ya kukusudia?
The EYLF inafafanua mafundisho ya kukusudia kama 'waelimishaji kuwa wa makusudi, wenye kusudi na wenye kufikiria katika maamuzi na matendo yao'. Tukigundua kuwa watoto wanavutiwa na wazo jipya na tukafuata programu zetu, tunaanza kuwa '. makusudi ' kuhusu yetu kufundisha.
Je, mafundisho ya kimakusudi yanakuzaje wakala wa watoto?
Wakati waelimishaji ni makusudi , yenye kusudi na mpango ya watoto kujifunza, hii inasaidia watoto kuwa hai mawakala katika kutafuta mafunzo yao wenyewe. Hii unaweza kupatikana kwa kuruhusu watoto kufanya maamuzi kuhusu, kupanga na kusaidia kuweka njia wanayopendelea ya kujifunza.
Ilipendekeza:
Ni nini nafasi ya vyombo vya habari katika ufundishaji wa masomo ya kijamii?
Kusudi: Watu hutumia jumbe za vyombo vya habari kufahamisha, kuburudisha, na/au kushawishi kwa madhumuni ya kisiasa, kibiashara, kielimu, kisanii, maadili na/au mengine. Ufafanuzi:Watazamaji huleta ujuzi wao, uzoefu, na maadili kwa tafsiri yake na majibu ya kihisia kwa ujumbe
Je, R inasimamia nini katika mbinu ya kusoma rika ambayo mwalimu hutumia katika usomaji wa mazungumzo?
R: Rudia au tembelea tena kidokezo ulichoanza nacho, ukimhimiza mtoto wako kutumia taarifa mpya uliyotoa
Nyenzo za nyenzo katika ufundishaji ni nini?
Nyenzo za kufundishia zinaweza kurejelea idadi ya rasilimali za walimu; hata hivyo, neno hili kwa kawaida hurejelea mifano halisi, kama vile laha za kazi au vidhibiti (zana za kujifunzia au michezo ambayo wanafunzi wanaweza kushughulikia ili kuwasaidia kupata na kufanya mazoezi kwa maarifa mapya -- k.m. vitalu vya kuhesabia)
Utu wema ni nini na nafasi yake ni nini katika nadharia ya maadili ya Aristotle?
Utu wema wa Aristotle umefafanuliwa katika Kitabu cha II cha Maadili ya Nicomachean kama mtazamo wa makusudi, unaolala katika maana na kuamuliwa kwa sababu sahihi. Kama ilivyojadiliwa hapo juu, wema ni tabia iliyotulia. Pia ni mtazamo wa makusudi. Muigizaji mwema huchagua tendo jema kwa kujua na kwa ajili yake mwenyewe
Nini maana ya kimakusudi ya maneno?
Katika mantiki na hisabati, fasili ya kimakusudi inatoa maana ya istilahi kwa kubainisha masharti ya lazima na ya kutosha kwa wakati istilahi inatakiwa kutumika. Kwa upande wa nomino, hii ni sawa na kubainisha sifa ambazo kitu kinahitaji kuwa nacho ili kuhesabiwa kama kirejeleaji cha neno