Orodha ya maudhui:
Video: Je, unatathminije tathmini ya msingi ya utendaji?
2024 Mwandishi: Edward Hancock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2024-01-18 09:22
Ifuatayo ni toleo lililorahisishwa la upangaji wetu, kulingana na mchakato wa muundo wa nyuma:
- Tambua malengo ya utendaji - tathmini ya msingi .
- Chagua viwango vinavyofaa vya kozi.
- Kagua tathmini na kutambua mapungufu ya kujifunza.
- Tengeneza mazingira.
- Kusanya au kuunda nyenzo.
- Tengeneza mpango wa kujifunza.
- Mazingira.
- Kazi .
Kuhusiana na hili, ni mfano gani wa tathmini ya msingi ya utendaji?
Maonyesho ya kuigiza ni aina moja ya shughuli shirikishi ambazo zinaweza kutumika kama a utendaji - tathmini ya msingi . Wanafunzi wanaweza kuunda, kufanya, na/au kutoa jibu muhimu. Mifano ni pamoja na ngoma, riwaya, uigizaji wa kuigiza. Kunaweza kuwa na tafsiri ya nathari au ushairi.
Mtu anaweza pia kuuliza, ni zana gani tofauti za tathmini ya utendaji?
- Miradi. Matumizi mapana zaidi ya tathmini ya utendaji ni kujifunza kwa msingi wa mradi.
- Kazi Nyingine za Utendaji. Kuna aina nyingi za kazi za utendaji: majibu mafupi na marefu yaliyojengwa, michoro na video, mahojiano.
- Jukumu la Tathmini ya Utendaji.
- Ufuatiliaji wa Umahiri.
Kwa kuzingatia hili, je, mtihani wa insha ni tathmini inayotegemea utendaji?
A tathmini ya utendaji inaweza kuhusisha ama uundaji wa bidhaa, kama vile insha , bango, au uvumbuzi, au mwanafunzi anaweza kulazimika kutekeleza mchakato, kama vile kuigiza tukio la kihistoria, kuwa na mjadala, au kutoa wasilisho la mdomo.
Je! ni aina gani mbili za tathmini ya msingi ya utendaji?
Kuna tatu aina za utendaji - tathmini ya msingi ambayo unaweza kuchagua: bidhaa, maonyesho, au tathmini zenye mwelekeo wa mchakato (McTighe & Ferrara, 1998). Bidhaa inarejelea kitu kinachozalishwa na wanafunzi kutoa mifano halisi ya matumizi ya maarifa.
Ilipendekeza:
Kwa nini tathmini ya utendaji inajulikana kama tathmini halisi?
Tathmini ya Utendaji (au kulingana na Utendaji) -- kinachojulikana kwa sababu wanafunzi wanaulizwa kufanya kazi za maana. Hili ndilo neno lingine la kawaida kwa aina hii ya tathmini. Kwa waelimishaji hawa, tathmini halisi ni tathmini za utendaji kwa kutumia ulimwengu halisi au kazi au miktadha halisi
Tathmini za msingi wa utendaji ni nini?
Tathmini inayotegemea utendaji ni nini? Ingeneral, tathmini inayotegemea utendaji hupima uwezo wa wanafunzi kutumia ujuzi na maarifa waliyojifunza kutoka kwa kitengo au vitengo vya masomo. Kwa kawaida, kazi inawapa changamoto wanafunzi kutumia ujuzi wao wa kufikiri wa hali ya juu ili kuunda bidhaa au kukamilisha mchakato (Chun, 2010)
Tathmini ya msingi ya utendaji ni nini?
Tathmini inayotegemea utendaji ni nini? Kwa ujumla, tathmini inayozingatia utendaji hupima uwezo wa wanafunzi kutumia ujuzi na maarifa waliyojifunza kutoka kwa kitengo au vitengo vya masomo. Kwa kawaida, jukumu hili huwapa wanafunzi changamoto kutumia ujuzi wao wa kufikiri wa hali ya juu kuunda bidhaa au kukamilisha mchakato (Chun, 2010)
Ni mfano gani wa tathmini ya msingi ya utendaji?
Mifano ni pamoja na ngoma, tamthilia, uigizaji wa kuigiza. Kunaweza kuwa na tafsiri ya nathari au ushairi. Aina hii ya tathmini inayotegemea utendaji inaweza kuchukua muda, kwa hivyo lazima kuwe na mwongozo wazi wa kasi
Tathmini ya msingi ya utendaji ni mbadala wa mbinu ya jadi?
Tathmini Kulingana na Utendaji. Tathmini ya utendakazi ni njia mbadala ya mbinu za jadi za kupima ufaulu wa wanafunzi. Tathmini za utendakazi pia zinafaa ili kubaini ikiwa wanafunzi wanafikia viwango vya juu vilivyowekwa na majimbo kwa wanafunzi wote