Orodha ya maudhui:
Video: Lengo la msingi wa utendaji ni nini?
2024 Mwandishi: Edward Hancock | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 01:36
Ufafanuzi wa kazi wa a utendaji - malengo ya msingi :
Kujifunza lengo ni kauli inayoeleza ujuzi au maarifa mahususi ambayo mwanafunzi ataweza kuonyesha kutokana na kukamilisha kozi au somo.
Vile vile, inaulizwa, ni nini lengo la utendaji?
Malengo ya utendaji ni malengo ambayo watu binafsi huweka kila robo mwaka, nusu mwaka au kila mwaka. Malengo ya utendaji mara nyingi huhitajika kuwa mahususi, kupimika, kufikiwa, husika na kuendana na wakati, zinazojulikana sana kama smart.
lengo la ufaulu katika elimu ni nini? Kwa sababu ya umuhimu wao, jitihada nyingi zinapaswa kutolewa katika kuandaa kwa usahihi malengo katika suala la tabia. A lengo la utendaji ni kielelezo cha matokeo yanayotarajiwa ya uzoefu wa kujifunza. Inatofautiana na a utendaji lengo kwa kuwa linaweza kupimika na ni kielelezo cha kile kinachopaswa kufikiwa.
Pia kujua, ni sehemu gani tatu za lengo la utendaji?
Malengo ya utendaji kwa ujumla ni kauli zinazobainisha maarifa, ujuzi, au mtazamo mahususi ambao mwanafunzi anapaswa kupata na kuonyesha kama matokeo ya mafundisho. Kwa maana rahisi, a lengo la utendaji lazima iwe nayo tatu muhimu vipengele : a utendaji , kigezo, na sharti (Mager, 1997).
Je, ni shughuli gani za msingi za utendaji?
Shughuli zinazotegemea utendakazi zinaweza kujumuisha masomo mawili au zaidi na zinapaswa kutimiza matarajio ya Karne ya 21 kila inapowezekana:
- Ubunifu na Ubunifu.
- Fikra Muhimu na Utatuzi wa Matatizo.
- Mawasiliano na Ushirikiano.
Ilipendekeza:
Tathmini za msingi wa utendaji ni nini?
Tathmini inayotegemea utendaji ni nini? Ingeneral, tathmini inayotegemea utendaji hupima uwezo wa wanafunzi kutumia ujuzi na maarifa waliyojifunza kutoka kwa kitengo au vitengo vya masomo. Kwa kawaida, kazi inawapa changamoto wanafunzi kutumia ujuzi wao wa kufikiri wa hali ya juu ili kuunda bidhaa au kukamilisha mchakato (Chun, 2010)
Kuna tofauti gani kati ya lengo la kujifunza na lengo la kujifunza?
Malengo ya kujifunza na malengo ya kujifunza SI vitu sawa. Kwa ufupi, lengo la kujifunza ni kiwango cha hali ambapo kitengo kinajengwa karibu, ambapo malengo ya kujifunza ni jinsi lengo linavyofikiwa. Lengo la kujifunza ndilo lengo kuu la kitengo chochote cha ufundishaji, lakini malengo ya kujifunza ni muhimu ili kufikia lengo
Je, unatathminije tathmini ya msingi ya utendaji?
Hapa chini kuna toleo lililorahisishwa la upangaji wetu, kulingana na mchakato wa usanifu unaorudi nyuma: Tambua malengo ya tathmini inayotegemea utendaji. Chagua viwango vinavyofaa vya kozi. Kagua tathmini na ubaini mapungufu ya ujifunzaji. Tengeneza mazingira. Kusanya au kuunda nyenzo. Tengeneza mpango wa kujifunza. Mazingira. Kazi
Ni nini mwelekeo wa mbinu za msingi za utendaji?
Kujifunza kwa kuzingatia utendaji ni mbinu ya kufundisha na kujifunza ambayo inasisitiza wanafunzi kuwa na uwezo wa kufanya, au kufanya, ujuzi maalum kama matokeo ya mafundisho. Katika mfumo huu, wanafunzi wanaonyesha uwezo wa kutumia au kutumia maarifa, badala ya kujua habari tu
Tathmini ya msingi ya utendaji ni nini?
Tathmini inayotegemea utendaji ni nini? Kwa ujumla, tathmini inayozingatia utendaji hupima uwezo wa wanafunzi kutumia ujuzi na maarifa waliyojifunza kutoka kwa kitengo au vitengo vya masomo. Kwa kawaida, jukumu hili huwapa wanafunzi changamoto kutumia ujuzi wao wa kufikiri wa hali ya juu kuunda bidhaa au kukamilisha mchakato (Chun, 2010)